Percepção de discentes sobre problemáticas e práticas ambientais na Escola Estadual de Ensino Médio Monsenhor Vicente Freitas, Pombal-PB

Abstract

O presente trabalho intitulado Percepção de discentes sobre questões e práticas ambientais na Escola Estadual De Ensino Médio Monsenhor Vicente Freitas, Pombal-PB, teve como objetivo realizar oficinas pedagógicas acerca do bioma caatinga e Rio Piancó com alunos de uma escola pública do município de Pombal. Durante as oficinas pedagógicas percebeu-se que é na sala de aula que deve ser trabalhada a Educação Ambiental, principalmente como implantá-la na região em que se vive. A EA nos propicia viver de forma sustentável e preservando o meio ambiente. A educação ambiental pode propiciar uma nova percepção nas relações entre o homem e a natureza, assim como reforçar a necessidade de o homem agir como cidadão na busca de soluções para problemas loco regionais. As atividades foram desenvolvidas com alunos da 1ª série do Ensino Médio, onde foram aplicados questionários sobre o Bioma Caatinga e apresentados seminário sobre o Rio Piancó. Entende-se que recebendo as informações na escola, através de ações educativas sobre os problemas ambientais, os alunos terão mais oportunidades para desenvolver hábitos de defesa e conservação do meio ambiente. A ação do professor é fundamental, porque é ele quem vai proporcionar aos alunos as condições necessárias à mudança de comportamento que se espera deles para que se tornem cidadãos, conscientes da importância das suas atitudes em relação à preservação da natureza e de atuarem como multiplicadores da Educação Ambiental no ambiente em que vivem.