Análise da percepção dos professores acerca do bullying

Abstract

Este trabalho tem por objetivo identificar a percepção dos professores do bullying. Esta expressão, de origem inglesa, define um tipo específico de violência que tem sido, de certa forma, tolerada pela comunidade escolar. Para a obtenção dos dados foi utilizado como instrumento entrevistas semi-estruturadas, aplicadas a 10 professores de uma escola privada da cidade de Campina Grande, a analise das respostas coletadas foi efetuada a partir da técnica de análise de conteúdo. Os professores conceberam o bullying como uma forma de violência física e moral, ocasionado por motivos de ordem social, familiar e psicológica, a maior parte já havia presenciado uma situação de bullying, mas adotaram diferentes posturas diante desta problemática