Desafios do ensino das danças na escola: apontamentos a partir da experiência pedagógica na educação física escolar

Abstract

O presente texto tem por objetivo expor as dificuldades e desafios frutos das experiências obtidas advindas do componente curricular estágio supervisionado do curso de Licenciatura em Educação Física- Parfor, realizado na Escola Estadual de Ensino Médio Integral Dr. Hortênsio de Sousa Ribeiro na Cidade de Campina Grande, PB. De início, faremos um breve apanhado sobre a importância do estudo da Dança no currículo da Educação Física escolar, em seguida, destacaremos os pontos positivos e negativos observados no relato de experiência utilizando o tema Dança como alicerce desta construção e apontaremos os desafios encontrados pelos educadores ao trabalhar tal tema em sala de aula, incluindo o não interesse, por parte dos educandos, pela dança clássica. Por fim, faremos uma breve apresentação de como a dança está intimamente ligada à cultura, à ideia de corpo e de visão de mundo e como podemos trazer para a vivência do aluno a experiência com o clássico no estudo da Dança.