El bullying en las obras Paco Yunque y el Ateneu

Abstract

Na escola a violência entre alunos é um dos problemas mais preocupantes da atualidade, é a reprodução de males que afetam nossa sociedade, onde existe reprodução de muitos erros culturais e sociais que temos aprendido, tais como a violência. Este trabalho tem por objetivo analisar as obras no aspecto literário, no aspecto psicológico, histórico e educacional a partir da temática do bullying. Baseando-se nas teorias de Cardoso da Silva(2013); García & Ugarte (1997); Marinho & Capucho (2007); Olweus (1993) e Silva (2010),entre outros autores. A escola é, além de uma instituição de ensino e aprendizagem, um reflexo da sociedade e, a partir disso, em nosso trabalho buscamos analisar as características deste fenômeno bullying Demonstraremos que a temática do bullying na educação faz-se presente também na literatura; e que a temática do bullying na educação não é algo que surgiu, somente, na atualidade, sendo que está presente há muito tempo, não somente na realidade, porém também na literatura. Analisaremos as duas obras, observando as características que definem e é classificado como bullying. Aplicando nas obras não solo teorias da área da literatura comparada, pero também, da psicologia y da educação; com a finalidade de contribuir com os pesquisadores e profissionais da educação no geral, para que obtenham duas fontes literárias ideais para desenvolverem um trabalho para intervir a prática de preconceitos, violências y esclarecerem sobre esta temática na sala de aula ou em oficinas educativas.