A prática docente e o processo de ensino aprendizagem em uma escola pública do município de Juarez Távora/PB

Abstract

O presente artigo aborda a formação docente como um dos fatores que influencia diretamente o processo de ensino aprendizagem dos alunos. Bem como, as competências necessárias ao professor tanto na formação inicial, quanto na continua da. Tem como objetivo discutir sobre a formação docente e o processo de ensino aprendizagem. Neste sentido é imprescindível que o professor esteja sempre se aperfeiçoando, pois a formação docente é um desenvolvimento gradual dos saberes, buscando assim garantir aos alu nos uma aprendizagem significativa. Para dialogar conosco , utilizamos autores como Freire 2014)2014), Azanha ( 2006), Moysés ( dentre outros. A metodologia é de cunho qualitativa, com abordagem na pesquisa de campo. Como procedimentos metodológicos utilizamos a aplicação de um questionário, afim de buscar informações sobre a prática docente, as dificuldades que encontram na atuação , e os problemas mais comum no aprendizado dos alunos. Constatou se que na maior parte dos problemas no aprendizado deve se a fatores externos, ou seja A o meio social e econômico ao qual está inserido. São inúmeras condições adversas que influenciam as falhas no processo de ensino, mas , é a figura do professor que possibilita caminhos que levam o indivíduo ao conhecimento.