Evasão Escolar: Possíveis Causas e Ações Interventivas: um estudo junto a escolas públicas do município

Abstract

A Educação é o direito que pode contribuir para a minimização das desigualdades sociais garantindo aos sujeitos a ascensão social e formando-os como cidadãos emancipados. Entretanto, dentre os muitos problemas que permeiam o âmbito escolar, a evasão representa um dos mais preocupantes exigindo da escola estratégias que estimulem o aluno a permanecer estudando e dar continuidade à sua formação acadêmica. Isto posto, a presente pesquisa aqui descrita tem como objetivo geral analisar o processo de evasão escolar junto a 3 escolas públicas municipais de Brejo do Cruz – PB. Para consecução deste objetivo buscamos compreender a importância da educação escolar para a formação dos sujeitos; refletir sobre os fundamentos legais do direito a educação; identificar possíveis fatores determinantes da evasão; apresentar os números da evasão escolar das escolas investigadas; analisar a gestão administrativa e pedagógica das escolas no que se refere à problemática da evasão escolar; identificar as causas da evasão escolar nas escolas investigadas e, a partir deste diagnóstico, propor alternativas de enfrentamento à evasão escolar. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, realizada através de análise de documentos e entrevista realizada com gestores e coordenadores pedagógicos das 3 (três) escolas objeto de estudo. Os pressupostos teóricos fundamentam-se em: Antunes (2010); Brasil (2017); Demo (2019); Ferreira (2011), Veiga (2007) dentre outros. Verificou-se que as três escolas analisadas apresentam índices reduzidos de evasão escolar do período de 2013 a 2019. Constatou-se, inclusive, que os gestores e coordenadoras pedagógicas possuem entendimento da importância de prevenir e combater o problema, contudo, alguns entrevistados demonstraram dificuldade em identificar os problemas internos das escolas que motivam o aluno a evadir revelando, assim, uma necessidade de maior atenção a estes problemas que precisam ser sanados tanto quanto os problemas externos que levam à evasão.