A relevância das habilidades sociais para o aluno no contexto escolar

Abstract

As Habilidades Sociais são um conjunto de comportamentos transmitidos, adquiridos e aprimorados ao longo da convivência e interação com diferentes contextos sociais. Sendo assim, uma capacidade de expressar sentimentos, ações e opiniões no desenvolvimento dos comportamentos assertivo, passivo e agressivo nos contextos social, escolar e familiar. Habilidades Sociais se fazem necessárias para o aluno no contexto escolar que se depare com vários desafios, tanto inter-relacionais quanto pessoais, e administrar tudo isso pode ser relevante diante do que presenciamos hoje através das mídias sociais e virtuais. Objetivamos promover uma reflexão sobre a relevância de um trabalho voltado para as Habilidades Sociais dos alunos inseridos no contexto escolar no caso em Suzano. A metodologia foi desenvolvida com base em pesquisas bibliográficas qualitativa analítica e um estudo de caso voltado para o acontecimento de Suzano-SP, em 13 de Março de 2019. Dialogamos com autores como Portella (2011), Del Prette e Del Prette (2003 e 2005). Desta forma, a pesquisa confirma a necessidade de visualizar temas como o Bullying e os diversos tipos de violência que são realidades nas escolas. Refletir também a necessidade de se desenvolver projetos e formular estratégias para saber como lidar com a raiva, estimulando assim um auto reconhecimento sobre a ação, mostrando a relevância de se trabalhar às Habilidades Sociais como ferramenta crucial na formação do caráter.