A atividade física como ferramenta de autonomia para deficientes visuais: relato de experiência

Abstract

O presente estudo tem como objetivo relatar as experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado III da Universidade Estadual da Paraíba do curso de Licenciatura em Educação Física, o período de atuação do estágio ocorreu do dia 08 de agosto de ao dia 26 de novembro de 2019. Para chegarmos ao objetivo, foi traçado um plano de ensino baseado na abordagem Saúde Renovada e tivemos como foco o desenvolvimento da autonomia dos alunos com Deficiência Visual do Instituto dos Cegos localizado na cidade de Campina Grande, PB. As aulas foram ministradas com base na Educação Física Adaptada, tendo como principais conteúdos trabalhados a ginástica laboral, o esporte adaptado e movimentos resistidos. Durante o estágio foi observado a importância da atividade física para os deficientes visuais no qual foi visto resultados satisfatórios e evoluções notórias aos alunos do instituto, como uma maior autonomia nas realizações das tarefas propostas em aula, como também no dia a dia dos alunos. Por fim, concluímos a grande importância que o estágio teve tanto para os alunos, como também para os estagiários presentes, contribuindo para a vida acadêmica e social.