Reflexão sobre educação ambiental

Abstract

A Educação Ambiental crítica é uma proposta elencada na intenção de formar cidadãos críticos e conscientes sobre questões voltadas para os problemas socioambientais. Trata-se de um processo contínuo desenvolvido no âmbito escolar. O principal objetivo desse artigo é analisar como a Educação Ambiental está proposta nos PCNs e como vem sendo trabalhada no espaço escolar, se é trabalhada a partir de uma educação crítica ou ainda voltada para uma educação tradicional. A pesquisa foi realizada com base em uma revisão bibliográfica de artigos científicos, publicações acadêmicas e em livros que abordam o tema proposto. Foi possível observar que a Educação Ambiental vem sendo cada vez mais trabalhada pelas escolas, embora ainda distante de uma educação crítica. Ao trabalhar com a Educação Ambiental os professores precisam repensar não apenas as metodologias criativas, mas também compreender que a Educação Ambiental é um instrumento de análise social e político para que os alunos entendam as relações de poder no território, os problemas socioambientais e o porquê esses problemas são gerados. Ou seja, construir espaços de diálogo críticos capazes de transformar os alunos em pessoas críticas para uma sociedade crítica.