Educação ambiental: Um estudo sobre a preservação e conservação da água no ensino fundamental

Abstract

A pesquisa foi realizada em uma escola pública do município de Boqueirão, estado da Paraíba, contou com a participação de 77 alunos matriculados nas turmas do 7º ao 9º ano ensino fundamental II com faixa etária de 11 a 15 anos. Visando o melhor aproveitamento dos conteúdos abordados na escola, como também conhecimentos prévios, sobre a importância da água na manutenção da vida. Os alunos participantes responderam um questionário enviado virtualmente, onde puderam expor suas práticas de uso e conservação de água, apresentaram medidas racionais de economia e relatos informais pertinentes ao tema. O objetivo desse trabalho é identificar o conhecimento prévio em alunos do ensino fundamental sobre questões relativas ao uso da água no meio ambiente, e assumir de forma consciente práticas sustentáveis e valores voltados à sua proteção e conservação. Após análise do questionário notou-se que os alunos demonstraram uma preocupação acerca da importância de preservação, porém é necessário implementar nas escolas projetos educativos afim de, sensibilizar os alunos quanto aos riscos de desequilíbrio ambiental e escassez hídrica. Contudo, à importância da água associado ao uso no cotidiano, há a necessidade de ampliar a consciência dos estudantes sobre a disponibilidade de água potável, práticas de racionamento, responsabilidade quanto à sua proteção e conservação.