Psicologia humanista-existencial e logoterapia e análise existencial frente ao universo infantil: breves considerações teórico-práticas

Abstract

Na Psicologia, diversas são as abordagens que lidam psicoterapicamente com as crianças. Desta forma, para o presente estudo, buscou-se discernir brevemente a respeito das abordagens da Psicologia humanista existencial com foco principal na Logoterapia e Análise existencial com o intuito de perceber a viabilidade teórica a respeito de sua utilização na prática da Psicoterapia infantil. Para alcançar tal objetivo, fez-se uso da revisão bibliográfica, nas literaturas pertinentes que versam sobre a história da infância, a características da Psicoterapia e a história da Psicoterapia Infantil, seus diferentes enfoques, a história da Logoterapia, seus postulados básicos a aproximações com o universo infantil. Neste identificou-se a justificada viabilidade para o trabalho psicoterápico considerando os preceitos que compõe essa terceira Escola vienense. Tendo em vista a integralidade de sua visão de homem que ressaltam o caráter da liberdade e responsabilidade, além da unicidade defendida por tal abordagem. Dessa forma, foi possível vislumbrar o significativo e preventivo alcance que a Logoterapia oferece ao universo do infante, colaborando com uma maneira de existir autêntica, feliz e amorosa com si e com o mundo que o circunda.