Psicologia e educação infantil: experiência e análise do estágio em psicologia escolar/educacional

Abstract

O referente trabalho trata-se de um relato e análise da experiência realizada em uma creche pública da rede municipal na cidade de Campina Grande, Paraíba. O público-alvo envolvido foram gestores, educadores, alunos, familiares e funcionários. A experiência aqui apresentada e analisada está fundamentada na Psicologia Escolar. Os instrumentos utilizados foram as observações e diário de campo, as falas dos profissionais da escola. e intervenções. Como resultados, conseguimos identificar a necessidade de um trabalho interventivo alicerçado no fortalecimento dos vínculos sociais e afetivos na instituição, este devendo incluir os principais personagens diretamente implicados no processo educativo. Atentamos ainda para a importância do compromisso social e ético do Psicólogo Educacional na mediação entre escola, família, assim como na ressignificação dos processos de ensino e de aprendizagem.