A educação física na educação de jovens e adultos - EJA cultura corporal e qualidade de vida: um relato de experiência

Abstract

O presente trabalho tem como principal objetivo relatar a experiência oportunizada e vivenciada pelo Estagio Supervisionado III, que se passou com as turmas da Educação de jovens e Adultos – EJA, na Escola Estadual Monte Carmelo, localizada no município de Campina Grande – PB. A inclusão da educação física escolar na Educação de Jovens e Adultos é indispensável para o acesso desses alunos a cultura corporal de movimento. É possível através da educação física escolar promover saúde e conscientizar os alunos através de uma fundamentação teórica atrelada a práticas que levem esses jovens e adultos a refletirem ao adquirirem tais conhecimentos ao ponto em que os habilitem a praticar atividade física atrelada a saúde. O estágio é uma experiência de aprimoramento pessoal e profissional para os graduandos, onde, por meio do contato direto com a realidade da docência e vivencias das atividades na sala de aula, o mesmo inicia suas primeiras experiências, as quais serão necessárias no seu constante aprendizado. Utilizamos uma metodologia de caráter descritivo, reflexivo e analítico, realizando aulas teóricas e práticas, abordando assim os temas de forma mais consistentes com aulas lúdicas e divertidas, fazendo os alunos aflorarem sua curiosidade para com a Educação física e refletirem sobre suas realidades, desenvolvendo o senso crítico diante dos conteúdos abordados. Conclui-se que o estágio supervisionado III foi um grande desafio a ser cumprido pela importância e complexidade de se trabalhar com turmas de caráter heterogêneas e com uma evasão de alunos nas aulas de Educação Física como realidade. Porem, com dedicação e vontade de fazer a diferença, conseguimos realizar nosso estagio de forma colaborativa e proveitosa, buscando trazer para a sala de aula a realidade dos alunos inseridos na Educação de Jovens e Adultos.