O papel do estágio na formação dos alunos do curso de administração pública da UEPB

Abstract

O presente relato tem como objetivo principal descrever a experiência de estágio supervisionado desenvolvido entre novembro de 2016 a novembro de 2018, na Defensoria Pública da União (DPU) da Paraíba. Entende-se que o estágio supervisionado, dentre outras possibilidades, tem como função o aprimoramento do aluno de forma prática no ambiente de trabalho, onde se aplica a teoria acadêmica na atividade profissional. Do ponto de vista de sua metodologia, o trabalho apresenta um caráter descritivo e qualitativo e se fundamente teoricamente em estudos de Dryden Castro de Arezzo; Sandro Trecastro Bergue; e Reinaldo Nobre Pontes. Foi verificado que a função de um Administrador Público não consiste apenas em gerir processos e prazos, mas a uma relação humana com todos os liderados para um êxito satisfatório. Portanto, nos dias atuais, a preparação de um gestor público não se resume apenas em um estágio curricular supervisionado, mas a constante observação e conciliação entre teorias e práticas, bem como o aperfeiçoamento das relações interpessoais para uma boa liderança.