A Física e arte na Ciência Moderna de Galileu Galilei

Abstract

Este trabalho é um estudo qualitativo, visando motivar o aprendizado da Física pelos alunos da 1ª série do ensino médio de uma escola pública. Como hipótese da pesquisa, acreditamos que a utilização da peça de teatro do autor Rodrigo Baldow, intitulada “A Matuta e O Caso Galileu”, poderia estimular o processo de ensino-aprendizagem da Física entre os alunos investigados. Pois entendemos que a Física deva ser percebida pelos alunos, não só na sala de aula, mas também fora dos muros da escola. Todas as aulas e a apresentação teatral foram realizados de maneira remota em virtude da pandemia do Covid-19. O conteúdo de Física que fez parte das intervenções e também estava presente da peça de teatro mencionada foi a história de Galileu e a Astronomia. Para aplicação do projeto foram necessárias quatro aulas com duração de 50 minutos cada e para a coleta de dados utilizou-se dois questionários investigativos com o objetivo de identificar o nível de conhecimento dos discentes, tanto a respeito da história e da vida de Galileu, como das influências da religião sobre o desenvolvimento da ciência. O resultado dessa pesquisa mostrou que os discentes investigados se sentiram motivados ao conhecer sobre a desenvolvimento dos conceitos da Física ligados a Astronomia, sobre esse tão importante estudioso dos astros Galileu Galilei, além disso ficou evidente através da fala de alguns que a arte expressada através da linguagem teatral, deva ser utilizada em mais disciplinas para que o aprendizado seja mais divertido.