Reflexos da pandemia da Covid-19 no ensino remoto de língua inglesa

Abstract

Tendo em vista a necessidade em discorrer sobre as vivências de professores de Língua Inglesa durante a pandemia do Covid-19 em contexto de Ensino Remoto, este trabalho tem como objetivo apresentar uma experiência pessoal e de que modo o uso das tecnologias digitais foi essencial para este momento. Realizou-se então uma pesquisa qualitativa com relato de experiência, esclarecimentos e argumentos acerca do que foi vivenciado neste período. Diante disto, verificou-se a relevância dos professores estarem, de acordo com as possibilidades de cada um, adeptos e imersos aos usos das tecnologias, mídias digitais, redes sociais e dos tipos de Gêneros Textuais, além de suas capacidades de uso da fala e comunicação.