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http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/28514
Título: | Dados abertos e administração pública: levantamento das publicações no portal de periódicos capes |
Autor(es): | Decker, Nathália Daniele Evangelista Melo |
Palavras-chave: | Administração Pública Dados Abertos Portal da Capes |
Data do documento: | 7-Dez-2022 |
Resumo: | A informação é um atributo do conhecimento e do poder, seu valor cresce à medida que é utilizada para representar a verdade. O objetivo deste artigo é analisar a produção acadêmica dos últimos 5 anos acerca de dados abertos na gestão pública disponível no portal Periódicos CAPES. Neste sentido, o estudo propõe-se a esclarecer sobre o que são os Dados Abertos, a sua importância e a sua contribuição para um governo mais transparente e uma sociedade mais empoderada. Para tanto, buscou-se, em um primeiro momento, contextualizar sobre a construção da informação que surge por intermédio de conjuntos de dados e como a mesma constrói conhecimento. Em seguida abordamos sobre o que são as TIC's e como estão presentes na sociedade, sobre a legislação atual responsável pela proteção de dados (LGPD), Acesso à Informação (LAI) e a Lei de Transparência. Posteriormente apresentou-se sobre as características dos Dados Abertos, por meio da metodologia de cinco estrelas proposta por Berners-Lee (2006) e como os mesmos colaboram com o combate das Fake News. A pesquisa bibliográfica exploratória de abordagem qualitativa visou encontrar respostas comuns entre as publicações analisadas, exemplo citações, palavras chaves, temas, entre outros. Os resultados servem como parâmetros para compreender o relacionamento entre temas em questão e como são relevantes atualmente. |
Descrição: | DECKER, Nathália Daniele Evangelista Melo. Dados abertos e administração pública: levantamento das publicações no portal de periódicos capes. 2022. 21f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação EAD em Administração Pública)- Universidade Estadual da Paraíba. Campina Grande,2022. |
URI: | http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/28514 |
Aparece nas coleções: | 94 - TCC |
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