A geograficidade contida nas artes visuais: contribuições para o ensino de Geografia

Abstract

O ensino de Geografia não precisa ser algo enfadonho e distante da realidade, ele pode experimentar prazer e eficácia na mesma medida, através de metodologias inovadoras que envolvam o discente e leve-o a pensar e a interagir em seu meio. O presente trabalho expõe uma breve reflexão sobre A GEOGRAFICIDADE CONTIDA NAS ARTES VISUAIS: Contribuições para o ensino de Geografia, como proposta de utilizar o desenho, a pintura, a fotografia e o cinema, como recursos didáticos no processo de ensino-aprendizagem. Para alcançarmos o objetivo proposto, realizamos uma pesquisa bibliográfica e, consequentemente, a análise das informações coletadas a partir de textos, livros, artigos e demais materiais de caráter científico, que abordavam pontos de vista relevantes sobre o assunto em discussão. A prática educativa por meio da arte visual no ensino da Geografia é compreendida, à medida que a arte analisa os elementos que compõem a paisagem. Portanto, utilizar recursos visuais como ferramenta para o ensino de Geografia, consiste na experiência de incluir o discente a aulas que compõem o cenário contemporâneo, uma vez que atualmente o mundo das informações está direcionado, principalmente, às tendências visuais.