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http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/31148
Título: | A importância do estágio na formação docente: ensino remoto como primeira experiência diante a pandemia de covid 19 |
Autor(es): | Soares, Wedja Bianca da Silva Santos |
Palavras-chave: | Ensino de geografia Estágio docente Ensino remoto |
Data do documento: | 13-Dez-2023 |
Resumo: | O Estágio supervisionado proporcionou uma experiência muito enriquecedora a ser seguido ao longo processo de formação. Apesar de o Estágio Supervisionado ter ocorrido na modalidade remota em função da Pandemia da Covid -19, possibilitou o primeiro contato com a escola, e a análise e compreensão das interações que ocorrem no âmbito do ambiente escolar. Assim, nosso objetivo foi compreender como os sujeitos envolvidos nesse processo estabelecem entre si relações no processo de ensino aprendizagem. Além de fornecer ao licenciando a oportunidade de refletir acerca da teoria na prática da sala de aula. Para a realização da pesquisa, acompanhamos na modalidade remota as aulas da professora de geografia, realizamos anotações e entrevistamos a professora. Concluímos que o Estágio Supervisionado é um componente curricular fundamental para a formação de futuros professores proporcionando a reflexão dos vários aspectos presentes na sala de aula. Todavia, dependendo da criatividade e capacidade do professor em desenvolver novas estratégias de ensino aprendizagem, o Estágio Supervisionado é um dos componentes mais importantes na formação docente. |
Descrição: | SOARES, Wedja Bianca da Silva Santos . A importância do estágio na formação docente: ensino remoto como primeira experiência diante a pandemia de Covid 19. 2023. 29f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação EAD em Geografia) - Universidade Estadual da Paraíba, 2024. |
URI: | http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/31148 |
Aparece nas coleções: | 92 - TCC |
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