Jogos e brincadeiras: práticas lúdicas, interação e aprendizagem das crianças na educação infantil

Abstract

O presente artigo trata dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil, tendo em vista a importância das atividades lúdicas através das brincadeiras, a fim de discutir e explorar o tema abordado. Para tanto, foi necessário refletir sobre o brincar, que pode cativar as crianças no processo de ensino e aprendizagem, abordar brincadeiras simples para auxiliar na interação e desenvolvimento das crianças. Realizou-se, então uma pesquisa bibliográfica, qualitativa e de natureza descritiva, que se mostraram relevante para a investigação. Diante disso, verificou-se que a ludicidade favorece no desenvolvimento infantil, auxilia no campo cognitivo, emocional e psicomotor, além de, favorecer o aspecto físico e comunicativo. Foi possível concluir através de análise bibliográficas de autores como por exemplo, Kishimoto (2010), Vygotsky (1989), Friedmann (2012), entre outros, que aborda a importância de trabalhar com as crianças as atividades lúdicas, para auxiliar na interação e aprendizagem.