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dc.contributor.authorCantalice, Marizélia Gomes de-
dc.date.accessioned2024-04-26T11:21:43Z-
dc.date.available2024-04-26T11:21:43Z-
dc.date.issued2021-03-08-
dc.identifier.otherCDD 370.153-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/31314-
dc.descriptionCANTALICE, M. G. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: convivendo com a culpa na ausência do diagnóstico. 2021. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2023.pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho tem como ponto de partida a experiência pessoal para analisar os prejuízos causados pela ausência do diagnóstico do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), que acarretou numa vivencia de culpabilidade, fracassos de não aceitação de si, baixa autoestima e principalmente a falta de conhecimento em relação aos sintomas vivenciados durante toda a infância, adolescência e início da vida adulta, que trouxeram sérios problemas pessoais e sociais. Traremos além das discussões em torno da experiência pessoal, um pouco sobre a origem da TDAH, isto é, como foram sendo construídos os diagnósticos até chegar a essa nomenclatura, ainda analisaremos alguns estudos de como se realiza o diagnóstico em adultos e como este traz uma qualidade de vida para o indivíduo. A pesquisa está inserida no Estudo de Caso pautado no relato de Experiência.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientadora: Profa. Dra. Livânia Beltrão Tavarespt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectTranstorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAHpt_BR
dc.subjectTranstorno neurobiológicopt_BR
dc.subjectBaixa autoestimapt_BR
dc.subjectCulpabilidadept_BR
dc.titleTranstorno de déficit de atenção e hiperatividade: convivendo com a culpa na ausência do diagnósticopt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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