Os contos de fadas na formação de crianças pequenas

Abstract

A literatura infantil é um caminho que possibilita a imersão em um mundo completo de descobertas, desafios e conhecimentos relevantes a todos que querem ter um imaginário e desenvolvimento integral. Nesse estudo, defende-se que os contos de fadas são relevantes para o desenvolvimento infantil, pois estimulam a imaginação, promovem valores morais, ajudam a lidar com medos e emoções, e desenvolvem habilidades cognitivas e sociais. A escolha por este tema surgiu no contexto da formação em Pedagogia, quando pude perceber na prática a importante contribuição que a literatura infantil, em especial os contos de fadas, tem na aprendizagem e no desenvolvimento infantil. Assim, o presente trabalho tem como objetivo discutir sobre a contribuição dos contos de fadas na formação de leitores pequenos. Assim, foi realizado um estudo teórico, com base em artigos e livros sobre o tema. Diante disso, a fundamentação teórica ajudou a evidenciar que os contos de fadas proporcionam um mundo de fantasias ao qual a criança se deleita, mas também possibilita uma compreensão do mundo. Assim, o estudo foi respaldado em autores como Abramovich (1995), Cademartori (1994), Villardi (1999) e outros. A partir da análise de dois contos dos Irmão Grimm, Branca de Neves e os sete Anões e Cinderela, foi possível refletir sobre o papel da família e dos professores na formação de leitora infantil.