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http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/32375
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Pereira, Walison | - |
dc.date.accessioned | 2024-07-17T14:52:00Z | - |
dc.date.available | 2024-07-17T14:52:00Z | - |
dc.date.issued | 2024-06-20 | - |
dc.identifier.other | CDD 370 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/32375 | - |
dc.description | PEREIRA, W. Uma análise dos elementos cognitivistas que embasam o funcionamento do software educacional multimídia Anki. 2024. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2024. | pt_BR |
dc.description.abstract | Aprender um novo idioma requer muita dedicação dos alunos, encontrar materiais didáticos eficientes é um passo importante para a efetividade desse aprendizado. Com o avanço da tecnologia, principalmente em smartphones, aplicativos estão sendo utilizados por milhares de alunos que buscam praticidade, autonomia, dinamismo e eficiência. Tendo em vista essa tendência de estudo, este trabalho, de abordagem qualitativa, de natureza aplicada e do tipo exploratório (Gil, 2008; Motta-Roth e Hendges, 2010) busca investigar os elementos da teoria cognitivista que embasam o funcionamento do software educacional multimídia Anki, uma plataforma de repetição espaçada amplamente empregada para personalização do aprendizado. Para tanto, foram trazidas contribuições | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Orientador: Prof. Me. Michael Gouveia de Sousa Júnior | pt_BR |
dc.language.iso | other | pt_BR |
dc.subject | Tecnologias digitais | pt_BR |
dc.subject | Teoria cognitivista | pt_BR |
dc.subject | Software educacional | pt_BR |
dc.title | Uma análise dos elementos cognitivistas que embasam o funcionamento do software educacional multimídia Anki | pt_BR |
dc.type | Other | pt_BR |
Aparece nas coleções: | 23 - TCC |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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TCC- walison Pereira finalizado.pdf | PDF - Walison Pereira | 1.28 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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