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Título: Avaliação da gestão da liderança na Pró reitoria de Pós Graduação e Pesquisa da Universidade Estadual da Paraíba – relação com o modelo gerencial
Autor(es): Basilio, Lidiane Fernandes de Melo
Palavras-chave: Gestão Pública
Modelos de Gestão
Liderança
Data do documento: 21-Mar-2015
Resumo: Gestão Pública é a aplicação das teorias clássicas da administração no gerenciamento das instituições públicas. Nova Gestão Pública é a denominação dada ao modelo de gestão do tipo gerencial, caracterizada pelo acompanhamento de resultados, descentralização do poder, preocupação com o cidadão, produtividade, entre outros. Se faz necessário o estudo nessa área visto que algumas organizações não estão dando a importância necessária aos recursos humanos que deveria, pois acreditam que não é primordial investir nesse aspecto. Porém as pesquisas cada vez mais demonstram o quanto é essencial que se mantenha uma equipe motivada e de bem com o seu ambiente de trabalho para o sucesso de toda e qualquer organização. Dessa forma, o principal objetivo deste trabalho foi analisar, a partir dos postulados da Nova Gestão Pública, o tipo de liderança praticado na Pró-Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa (PRPGP) da Universidade Estadual da Paraiba. E, principalmente, procurou responder à pergunta: Até que ponto o tipo de liderança praticado pela PRPGP se aproxima do modelo da Nova Gestão Pública? A metodologia foi aplicada através de uma pesquisa qualitativa e exploratória, com aplicação de um questionário aberto, onde foram pesquisados cinco funcionários daquele setor. Os respondentes não identificaram claramente o estabelecimento de metas, fato este que nos leva a concluir que o modelo de gestão adotado por essa Pró Reitoria não se aproxima do modelo da nova gestão pública.
Descrição: BASILIO, Lidiane Fernandes de Melo. Avaliação da gestão da liderança na Pró Reitoria de Pós Graduação e pesquisa da Universidade Estadual da Paraíba – relação com o modelo gerencial. 32f. 2015. Monografia (Especialização em Gestão Pública) - Pró-Reitoria de Ensino Médio, Técnico e Educação à Distancia, Universidade Estadual da Paraíba, 2015.
URI: http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/32745
ISSN: CDD 657.61
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