Oficina de iniciação ao beach tennis para alunos de Educação Física da UEPB: um relato de experiência

Abstract

O presente estudo trata-se de um relato de experiência que teve como objetivo principal descrever as atividades desenvolvidas em uma oficina pedagógica intitulada "Aspectos Básicos do Beach Tennis”, ministrada aos alunos do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual da Paraíba – Campus I, matriculados na disciplina Eletiva denominada de “Tópicos Especiais em Estudos Pedagógicos”. No total, a turma era composta por 24 alunos. A experiência ora relatada foi realizada no dia 01 de outubro de 2024 e teve a duração de 4 horas. As atividades foram desenvolvidas em um clube esportivo privado, com espaço voltado aos esportes de areia, na cidade de Campina Grande, estado da Paraíba. A oficina teve um caráter introdutório aos conhecimentos relacionados ao Beach Tennis e sua prática, sendo dividida em quatro momentos. No primeiro momento foi feita a apresentação da oficina, a partir de uma conversa inicial para conhecer a turma e foi exposto o objetivo da oficina. No segundo momento, por meio de uma roda de conversa e utilizando-se de perguntas-chave, foi feita a introdução dos conhecimentos acerca dos aspectos básicos do Beach Tennis. O terceiro e o quarto momento tiveram um caráter prático, nos quais os alunos experienciaram a empunhadura correta da raquete, posição inicial e os voleios dinâmicos e estáticos de forehand e backhand e, logo em seguida, partiram para a vivência de breves partidas com caráter recreativo para o melhor entendimento do funcionamento do jogo, concluindo a oficina. Após uma análise dos dados obtidos através da observação participante do ministrante da oficina, pôde-se notar que, graças aos métodos empregados, os alunos da oficina conseguiram compreender os fundamentos básicos do Beach Tennis, além disso, ao praticarem o esporte, alcançaram sucesso na realização dos movimentos e na compreensão de seu funcionamento. Tais resultados permitem afirmar que a experiência ora relatada contribuiu de forma fundamental para a formação acadêmica e profissional do ministrante da oficina.