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http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/33711
Título: | A importância do brincar no desenvolvimento cognitivo da criança |
Autor(es): | Ferreira, Ana Paula Tavares |
Palavras-chave: | Criança Infância Brincadeira infantil Educação infantil |
Data do documento: | Nov-2024 |
Resumo: | O presente trabalho tem como objetivo analisar a importância do brincar no desenvolvimento infantil, especialmente na aquisição de habilidades e competências desenvolvidas na infância que servem de base para o desenvolvimento integral do indivíduo. Através das brincadeiras, as crianças obtêm conhecimentos que serão de suma importância para o aperfeiçoamento do cognitivo, trabalhando a individualidade, o social, o emocional e o físico. A pesquisa foi realizada por meio da revisão bibliográfica, se baseou em teóricos e documentos legais, a exemplo de Gisela Wajskop (1995), Jean Piaget (1973) e a BNCC (2017). Foram realizadas diversas leituras e pesquisas, e os autores discutem sobre infância, jogos e brincadeiras de forma que sejam vistos como elementos educativos, considerando os diversos benefícios para o desenvolvimento das fases da infância, permitindo uma base sólida para toda a vida. Como principais resultados destacamos: compreende-se que o brincar vai além de um momento de diversão e oferece uma ampla variedade de oportunidades de aprendizagem, nas quais as crianças são capazes de construir suas próprias identidades e compreender o ambiente em que estão inseridas e as pessoas com quem convivem. |
Descrição: | FERREIRA, A. P. T. A importância do brincar no desenvolvimento cognitivo da criança. 2024. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2025. |
URI: | http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/33711 |
Aparece nas coleções: | 21 - TCC |
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