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Data do documentoTítuloAutor(es)
21-Jan-2019Avaliação de uma proposta didática para o ensino-aprendizagem do conteúdo de tabela periódica com alunos deficientes visuaisSilva, Lucicleide Maria de Andrade
28-Jun-2019A utilização de softwares educacionais no ensino de Química: Um estudo de caso em uma escola particular do estado da ParaíbaNoy, Matheus Bartz
11-Dez-2019A prancha de comunicação como recurso auxiliar as aulas de funções oxigenadas na educação básicaBarros, Jaquiely Balbino
13-Dez-2019Relato de uma abordagem das propriedades periódicas para alunos com deficiência visual na educação básicaSilva, Márcia de Fátima Almeida
13-Jun-2019A Química das essências como tema gerador para o ensino de Química OrgânicaSantos, Maria Eloíza Nenen dos
5-Jul-2019Química em quadrinhos: Uma idéia lúdica para ensino da estrutura atômicaSilva, Olemberg Santos da
28-Fev-2020Relato de vivência: Antidepressivos como proposta de ensino da função amina em sala de aula do EJATrajano, Camila do Nascimento
28-Nov-2019Trabalhando com atividades experimentais investigativas e problematizadoras no ensino de soluções na Educação BásicaAraújo, Amanda Caroline Ferreira
12-Jun-2019Uma proposta didática para ensinar os conceitos de reação de saponificação na EJASalvador, Elane da Silva
26-Jun-2019Hipermídias e software Marvin Sketch como recursos auxiliares nas aulas de funções oxigenadas em educação básicaAlmeida, Hadassa Rodrigues de