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CEDUC - Centro de Educação
23 - Letras
23 - TCC
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23-Nov-2020
A relação aluno, professor e intérprete no ensino de língua portuguesa, como L2, para surdos
Medeiros, Ana Flávia de Macêdo
15-Set-2021
Reflexões acerca das práticas pedagógicas para o desenvolvimento das competências e habilidades de um aluno com Transtorno do Espectro Autista - TEA
Gomes, Maria Luíza Soares da Silva
15-Set-2021
Reflexões acerca das práticas pedagógicas para o desenvolvimento das competências e habilidades de um aluno com Transtorno do Espectro Autista - TEA
Gomes, Maria Luíza Soares da Silva
9-Set-2022
Ensino-aprendizagem de inglês para surdos: estratégias didático-pedagógicas em prol da educação inclusiva
Barros, Martha Raffaela Barbosa
Busca facetada
Autor
2
Gomes, Maria Luíza Soares da Silva
1
Barros, Martha Raffaela Barbosa
1
Medeiros, Ana Flávia de Macêdo
Assunto
2
Autismo
2
Formação inicial docente
1
Alunos surdos
1
Bilínguismo
1
Ensino de língua portuguesa
1
Ensino-aprendizagem
1
Intérprete
1
Língua inglesa
1
Surdo
Data de Publicação
1
2022
2
2021
1
2020