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Data do documentoTítuloAutor(es)
29-Jun-2023A linguagem cinematográfica no Gótico Nordestino, de Cristhiano AguiarLima, Karoline Yorrana Rodrigues de
27-Jun-2023O processo de ensino do espanhol como LE para pessoas com deficiência na perspectiva da formação inicial de professoresSouza, Maria Eduarda Cavalcante de
27-Jun-2023Representaciones de la violencia doméstica en "Cuentos de Eva Luna" de Isabel AllendeSilva, Sabrina Gonçalves da
20-Jun-2023Las TICs como herramientas facilitadoras de E/LE: una perspectiva post pandémicaAlves, Maria Rairla da Silva
28-Jun-2023Uso da gamificação no processo de aquisição da lingua espanhola nos anos finais do ensino fundamental: uma proposta didáticaLima, Cláudio Felix
29-Jun-2023A Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP): uma análise aos acordos de mútua cooperação para os estados membros permanentesAlves, Ingrid Lorena Campos
28-Jun-2023Contribuições da prática reflexiva no estágio supervisionado para a construção identitária de professores de inglês: reflexões e descobertasTrovão, Aline Cordeiro
15-Jun-2023El estudio del tuteo, voseo, ustedeo y vosotros en algunos países de Hispanoamérica y España: diferencias y semejanzas en el uso de habla y de la normaSilva, Alane Patrícia da
27-Jun-2023A língua espanhola no estado da Paraíba e a importância da formação continuada do professor de espanholFerreira, Joana Maria dos Santos
29-Jun-2023Los falsos cognados: las dificultades de aprendizaje de ELE para brasileños frente a la existencia de los falsos amigosBatista, Lettícia Souza