Comunidade Quilombolas: práticas pedagógicas de cultura popular na perspectiva da educação popular no litoral sul da Paraíba

Abstract

O presente estudo, intitulado “COMUNIDADE QUILOMBOLA: práticas pedagógicas de Cultura popular na perspectiva da Educação Popular no litoral sul da Paraíba” tem como objetivo analisar a contribuição histórica, cultural social e política da comunidade quilombola de Ipiranga no Conde-PB, para a construção de práticas educativas na perspectiva freireana de Educação Popular. Situada, metodologicamente, nos preceitos da abordagem qualitativa de pesquisa, enquanto pesquisa-ação, investiga um território quilombola de muitas lutas e fatos sociais relevantes à história da Paraíba, especificamente do litoral Sul no vale do Gramame. Para sua efetivamos, nos engajamos como participantes na ação educativa com o Coletivo Aquatune e com a Associação de Moradores de Ipiranga, tendo em vista que os sujeitos da nossa pesquisa são os educandos e os moradores do território quilombola de Ipiranga. Utilizamos como instrumentos de pesquisa; a observação sistemática com filmagens e cobertura fotográfica do quilombo para auxiliar na reflexão da pesquisa-ação. Como técnica para a coleta de dados, fizemos uso da análise de conteúdos, a partir das filmagens e das fotos constituídas durante a pesquisa de campo. Buscamos desenvolver uma análise crítica da observação sistemática do território quilombola e da Escola Lina Rodrigues, lócus de nossa pesquisa, considerando o crescimento populacional das comunidades para melhor interpretar a realidade, sobretudo no que se refere à conexão de saberes existentes entre a cultura popular e as práticas de Educação Popular do quilombo de Ipiranga no Conde-PB.