Práctica de lectura en la clase de E/LE

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Ramos, Tatiane Santina	-
dc.date.accessioned	2014-10-13T12:36:41Z	-
dc.date.available	2014-10-13T12:36:41Z	-
dc.date.issued	2014-10-13	-
dc.identifier.other	CDD 372.4	-
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/5494	-
dc.description	Ramos, T. S. Práctica de lectura en la clase de E/LE. 2014. 20f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - com habilitação em Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2014.	pt_BR
dc.description.abstract	No ensino de língua estrangeira é importante o uso de distintas estratégias, para chegar a uma compreensão de um texto escrito. Cada leitor deve adequar sua estratégia e estar de acordo com seu nível de leitura , o conhecimento que o leitor já possui, facilita sua compreensão como também se já tem informações prévias sobre o que trata o texto. Diante das diversas dificuldades existentes em ensinar ler em língua estrangeira, este artigo dedica-se a esta temática com o propósito de discutir algumas teorias e apresentar os dados obtidos durante o estudo de campo.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Roberta Rosa Portugal	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Prática de Leitura	pt_BR
dc.subject	Ensino de Língua Estrangeira	pt_BR
dc.subject	Leitura	pt_BR
dc.title	Práctica de lectura en la clase de E/LE	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR
Aparece nas coleções:	23 - TCC

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PDF - Tatiane Santina Ramos.pdf	Tatiane Santina Ramos	7.78 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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