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dc.contributor.authorChaves, Maria de Fátima Araújo-
dc.date.accessioned2014-10-14T13:43:09Z-
dc.date.available2014-10-14T13:43:09Z-
dc.date.issued2014-10-14-
dc.identifier.issnCDD 371.58-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/5594-
dc.descriptionCHAVES, Maria de Fátima. Bullying e seus efeitos na aprendizagem: estudo de caso na Escola Estadual de Ensino Fundamental de Demonstração de Alagoa Grande. 2014. 37f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2014.pt_BR
dc.description.abstractA agressividade e a violência nas escolas brasileiras estão assustando pais, professores e afugentando jovens de seus objetivos. O objeto de estudo aqui proposto é o bullying, violência física e/ou verbal presente no ambiente escolar. Não nos interessa aqui apontar soluções mágicas para o fim do preconceito, mas sobretudo, as influências nocivas que o bullying causa no ensino-aprendizagem daqueles que sofrem esse problema. Este trabalho encontra-se ancorado em autores como Fernandez (1994), Ramos (2008) e Amoretti (1992). A partir de uma pesquisa de cunho qualitativo, por meio de questionários e as análises buscaram entender como os jovens e a própria escola enxergam este problema. A partir das análises verifica-se a necessidade de desenvolver ações preventivas e campanhas de esclarecimentos nas escolas nas quais os valores sociais saudáveis sejam enaltecidos, tais como: solidariedade, respeito, tolerância e amizade.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Vagda Gutemberg Gonçalves da Rochapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectBullyingpt_BR
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_BR
dc.subjectRespeitopt_BR
dc.titleBullying e seus efeitos na aprendizagem: estudo de caso na Escola Estadual de Ensino Fundamental de Demonstração de Alagoa Grandept_BR
dc.typeOtherpt_BR
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