Projeto recicla: percepção ambiental dos alunos da Escola Estadual de Ensino Médio Auzanir Lacerda, Patos-PB

Abstract

O presente trabalho fez parte de um projeto (RECICLA) desenvolvido na EEEM Auzanir Lacerda que visou buscar informações sobre os problemas ambientais que os alunos possuem em relação a sua escola e, também, de sua cidade. Além disso, esse trabalho levantou informações sobre a situação da Educação Ambiental na escola, procurando identificar alguns problemas educacionais na mesma, referentes à falta de capacitação dos professores frente ao tema. Foram desenvolvidas algumas ações para levantar informações de educação ambiental, como aplicação de um questionário, proposição de temas para debates e ações educativas ecológicas com o intuito de diagnosticar a evolução dos alunos, de maneira quantitativamente, antes e após os trabalhos do projeto “RECICLA”, relacionando o processo de ensino aprendizagem do modo tradicional com o modo progressista crítico-social dos conteúdos. O questionário socioambiental mostrou de maneira geral que a maioria dos jovens não estão, ainda, engajados com os problemas ambientais, principalmente, com àqueles relacionados à sua cidade. O estudo mostrou que os alunos, em parte, são conscientes dos problemas ambientais que a sua escola, seu município e, o planeta está passando. Porém, mostrou também, a falta de atitudes e maneiras de agir para a melhoria do meio ambiente. Ademais, o trabalho apresentou a falta ou as dificuldades que os professores dessa escola possuem em relação a temas transversais e a interdisciplinaridade. Há desconexão dos docentes sobre Educação Ambiental e Meio Ambiente, conforme as atuais necessidades contemporâneas para a formação do seu alunado, bem como há uma necessidade de uma formação continuada para os profissionais do magistério da escola em questão, pois, o corpo docente mostrou uma carência quanto à definição de sua forma metodológica de ministrar os conteúdos de suas disciplinas, além dos já mencionados ligados a área ambiental.