Dificuldades de aprendizagem e os fatores que influenciam o fracasso escolar

Abstract

As dificuldades de aprendizagem estão refletidas no meio educacional como fator condicionante do fracasso do educando no processo de ensino e aprendizagem, na preparação para o mundo do trabalho e no acesso ao exercício pleno da cidadania. A presente pesquisa tem como objetivo discutir as dificuldades de aprendizagem e os fatores correlacionados ao fracasso escolar através, inicialmente, de um estudo bibliográfico sobre o papel dos envolvidos nesse processo. Utilizamos como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica aplicada com revisões literárias de trabalhos e publicações acadêmicas de autores tais como Arroyo (2000), Vasconcellos (1998), Zanella (2001), Gadotti (1998), Ferraço (2008), entre outros. Fizemos análise de textos, leituras e fichamentos. Também realizamos pesquisa qualitativa, junto a 24 alunos do 3º ano do ensino médio, da Escola Estadual e Ensino Médio Adalgisa Teódulo da Fonseca, localizada no município de Itaporanga – PB, objetivando identificar quais os principais fatores causadores do fracasso escolar, apontando os fatores que influenciam a relação sucesso/fracasso escolar. As abordagens imprimem a necessidade de uma revisão constante da temática no ambiente escolar para que educandos tenham acesso a um ensino de qualidade com funções e papeis definidos de cada um envolvidos nesse processo. Desta forma o trabalho contribui para ampliar as discussões no âmbito da aprendizagem e abordar a realidade das escolas estudadas, construindo um momento de reflexão para traçar metas e ações na qualidade da educação.