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dc.contributor.authorMartins, Francisca Miraci-
dc.date.accessioned2014-11-11T17:15:21Z-
dc.date.available2014-11-11T17:15:21Z-
dc.date.issued2014-11-11-
dc.identifier.issnCDD 371.33-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/6122-
dc.descriptionMARTINS, Francisca Miraci. O uso das tecnologias em sala de aula com aplicativos para a aprendizagem. 2014. 35f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares)- Universidade Estadual da Paraíba, Sousa, 2014.pt_BR
dc.description.abstractNo atual contexto da educação brasileira, o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)estão cada vez mais ganhando espaço dentro das instituições escolares. É lento o processo de inclusão das ferramentas digitais, mas que estão fazendo diferença na motivação dos alunos em sala de aula. É preciso aprimorar e capacitar cada vez mais o quadro de educadores e professores para facilitar o uso das TIC e motivar cada vez mais os educandos. A presente monografia apresenta a pesquisa que teve como objetivo levantar algumas características da educação brasileira e a inserção do uso das TIC nos centros educacionais. É uma pesquisabibliográfica, de natureza descritiva. Sendo assim, o trabalho foi elaborado dentro de fontes bibliográficas que trataram de forma especial às ferramentas tecnológicas, o papel do professor e suas competências nas salas de aula. As considerações finais foram elaboradas com base na pesquisa realizada e as realidades observadas no cotidiano escolar.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Rosimar Socorro Silva Mirandapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectTecnologia da informação e educaçãopt_BR
dc.subjectEducadorespt_BR
dc.subjectSala de aulapt_BR
dc.titleO uso das tecnologias em sala de aula com aplicativos para a aprendizagempt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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