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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorOliveira, Vânia Barbosa de-
dc.date.accessioned2014-12-16T11:47:34Z-
dc.date.available2014-12-16T11:47:34Z-
dc.date.issued2014-12-16-
dc.identifier.issnCDD 378-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/6411-
dc.descriptionOLIVEIRA, Vânia Barbosa de. Cargos de gestão nas universidades públicas brasileiras ocupados por professores sem formação administrativa. 2014. 21f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2014.pt_BR
dc.description.abstractO Decreto Presidencial Nº 1.916, de 23 de maio de 1996 regulamenta que só professor pode ocupar cargo Reitor, Vice-reitor, Diretor e Vice Diretor de Centro, Coordenador de curso, Chefe e Subchefe de Departamento. De encontro a esta Lei está a formação profissional dos docentes que na maioria das vezes difere de uma formação na área administrativa, o que se configura como fator dificultante porque além da falta de formação específica para administrar, o professor ainda se depara com o desafio de conciliar o cargo de gestão com o de ministrar aulas e outras atividades inerentes à função de professor. Este estudo tem como objetivo principal apresentar um referencial teórico para a progressão das discussões sobre o papel desempenhado pelos professores, enquanto gestores, nas universidades federais, sobre as competências administrativas necessárias para o desempenho de suas atividades; e como objetivos específicos, sugerir alternativas com vistas à melhorias para o desempenho desta função por parte dos professores. A metodologia adotada para desenvolvimento da pesquisa foi o levantamento bibliográfico que envolveu o estudo exploratório, com a busca de artigos, livros, trabalhos monográficos e materiais disponíveis na internet.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Allan Carlos Alvespt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectGestão acadêmicapt_BR
dc.subjectFormação acadêmicapt_BR
dc.subjectProfessorpt_BR
dc.titleCargos de gestão nas universidades públicas brasileiras ocupados por professores sem formação administrativapt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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