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dc.contributor.authorSilva, Maria Estefânia Lopes da-
dc.date.accessioned2015-03-09T18:06:42Z-
dc.date.available2015-03-09T18:06:42Z-
dc.date.issued2015-03-09-
dc.identifier.issnCDD 371.192-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/7045-
dc.descriptionSILVA, Maria Estefânia Lopes da. Relatório e diagnóstico de uma experiência docente: Juazeirinho cidade foco. 2014. 62f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PAFOR)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2014.pt_BR
dc.description.abstractO presente artigo apresenta breves considerações sobre a importância da família na escola. Nossas reflexões surgem da necessidade de compreender as bases promotoras e motivadoras na integração da família e comunidade escolar, sabemos que a participação da família na vida escolar dos educando tem muito a contribuir para uma melhor aprendizagem. E pensando na melhoria do ensino aprendizagem dos alunos, identificamos a importância da Família no Contexto Escolar, com o objetivo de buscar meios para que se possa criar o hábito da família participar da vida escolar de seus filhos, percebendo o quanto a família é importante no processo ensino aprendizagem do aluno. A direção da escola, os servidores, devem participar para realizar a propostas de intervenção na escola e junto a toda equipe escolar adequar o Projeto Político Pedagógico para que sejam inseridas ações voltadas para o envolvimento das famílias nas atividades escolar, promovendo reuniões com pais, alunos e equipe escolar para que as famílias possam perceber a importância da participação destes no cotidiano escolar.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: João Damascenopt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectFamíliapt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.titleRelatório e diagnóstico de uma experiência docente: Juazeirinho cidade focopt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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