Reflexão sobre a dislexia no ensino e aprendizagem da Matemática

Abstract

Diversas são as áreas que vêm se preocupando com crianças e adultos com dificuldades em aprendizagem matemática. Percebe-se, atualmente, inúmeras dificuldades dos alunos, relacionadas à capacidade de resolver problemas matemáticos. Nesta área, a dislexia no ensino e aprendizagem da matemática, assim como a discalculia, ganha destaque, pois afeta as condições de desenvolvimento da capacidade cognitiva do aluno, impedindo que tenha melhor construção de ações que possam facilitar sua aprendizagem. Assim, o presente trabalho objetiva compreender de que forma a dislexia, interfere no processo de aprendizagem, nas crianças em fase escolar, estabelecendo orientações aos professores e sugerindo ideias que facilitam o ensino da matemática na escola e na vivência diária. Considerando esta situação, o presente estudo, tem como principal objetivo buscar as dificuldades de aprendizagem relacionadas à aprendizagem da matemática, bem como identificar procedimentos pedagógicos para lidar com alunos que apresentam tais dificuldades. A Dislexia pode levar a criança ao fracasso escolar, por isso, consideramos importante tecer algumas estratégias de ensino, as quais possibilitarão ao professor ensinar de maneira que melhor possibilitará a aprendizagem ao aluno disléxico.