O ensino de língua no nível médio: um relato de experiência

Abstract

O presente estudo tem por finalidade expor a experiência proporcionada pelo componente Estágio Supervisionado IV, no qual podemos atuar como professores de língua portuguesa em uma turma de ensino médio. Aqui, portanto, relatamos as dificuldades e os desafios superados durante este período, no qual realizamos, sob a supervisão de um profissional capacitado, a transição aluno/professor, relacionando a teoria estudada durante o curso de Letras, habilitação Língua Portuguesa, com a prática em sala de aula. Dessa forma, acreditamos ter alicerçadoa metodologia utilizada durante as aulas em uma rica fundamentação teórica, a exemplo dos documentos oficiais que orientam o ensino de língua no nível médio. As reflexões e os resultados obtidos com esta experiência permitiram um amadurecimento e aperfeiçoamento da nossa prática docente.