Perfil do aluno da EJA do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Médio Padre Aristide, Município de Bom Sucesso-PB

Abstract

A presente pesquisa traz um estudo sobre o perfil dos discentes da Escola Estadual de Ensino Médio Padre Aristides das 2a e 3a séries da EJA do Ensino Médio, ano letivo de 2014, Município de Bom Sucesso-PB, de modo que discutiu a realidade em que os mesmos estão inseridos no âmbito da educação na modalidade EJA, em geral, nos propõe desafios e problemas a serem enfrentados. O aluno em qualquer modalidade de ensino, nem sempre vai à escola somente para cumprir uma obrigação ou a procura de um diploma, mas sim buscar melhorar sua condição de vida através do conhecimento adquirido. A ansiedade de alunos e professores que trabalham na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) proporcionou subsídios para uma reflexão maior e impulsionou-me para uma atividade de busca através da pesquisa e leitura de alguns teóricos que pudessem ajudar-me a entender a realidade que cerceia os discentes nesta modalidade de ensino e conhecer a trajetória escolar e de vida desses jovens. Portando, ampliar os horizontes de nossa análise. Foi um estudo de caso, dentro de uma concepção qualitativa usada o método de procedimento, na medida em que retrata o perfil dos discentes das 2ª e 3ª séries da EJA do Ensino Médio da supracitada escola. Para coleta de dados foi usado um questionário sendo composto de perguntas abertas. Os professores enfrentam diariamente com jovens e adultos que possuem um histórico de repetência, de abandono da escola por causa da família e do trabalho, além que a grande maioria sobrevive com até um salário, desafios esses a serem superados.