Gestão democrática: planejamento participativo na escola

Abstract

Este trabalho aborda a gestão democrática como uma ação necessária para a melhoria na qualidade do ensino, tendo em vista a formação de indivíduos para a cidadania, possibilitando a auto formação de todos os envolvidos e repensando o exercício a prática profissional no âmbito educacional e escolar. Apresenta a gestão democrática, a participação dos profissionais e da comunidade escolar, a autonomia pedagógica e o exercício pleno da cidadania como os elementos fundamentais da administração da educação, promovendo a efetivação da qualidade do ensino. Discute os princípios da gestão democrática na escola através de pesquisa bibliográfica e de campo, analisando os desafios da ação coletiva no ensino dos dias atuais. Reflete sobre a discussão da luta pela democratização da sociedade, desempenhando um papel na formação de cidadãos conscientes da necessidade de participar de forma ativa das decisões concernentes á educação de nosso país. É de grande importância a gestão democrática, pois exige a compreensão em profundidade dos problemas postos pela prática pedagógica, implica principalmente o repensar da estrutura de poder da escola, incluindo a participação dos representantes dos diferentes segmentos nas decisões desenvolvidas, atuando com autonomia.