Princípios gerais de desenvolvimento e avaliação de usabilidade de interfaces computacionais: um estudo de caso do Sistema Educacenso

Abstract

A presente pesquisa ora apresentada é intitulada “Princípios gerais de desenvolvimento e avaliação de usabilidade de interfaces computacionais: um estudo de caso do sistema EducaCenso”. Por um lado, este estudo faz um levantamento de métodos de avaliação de usabilidade de interfaces e de princípios de desenvolvimento de interfaces, elicitando os principais métodos e princípios existentes na literatura de interface gráfica de Engenharia de Software, de modo a contribuir para essa área de conhecimento. Por outro lado, expõe um estudo de caso sobre a avaliação de usabilidade do Sistema EducaCenso utilizando o método ‘Teste de Usabilidade”, que coleta informações, através de um questionário, sobre a satisfação do usuário ao utilizar o sistema. A população do estudo foi composta por todos os usuários que utilizam o Sistema EducaCenso e que ao mesmo tempo são funcionários públicos na Rede Estadual de Ensino da cidade de Patos – PB, a amostra foi formada por 14 indivíduos. O levantamento e a análise dos dados coletados, possibilitou a criação de propostas para a melhoria do EducaCenso, bem como propostas de melhorias para essa área de interfaces computacionais.