Alfabetização para jovens e adultos surdos: o telefone celular como mediador do ensino da língua portuguesa escrita

Abstract

O presente trabalho de conclusão de curso de pós-graduação em Fundamentos da educação: práticas pedagógicas interdisciplinares tem por objetivo a análise dos contributos educacionais e sociais da tecnologia móvel celular para a pessoa surda. Neste propósito, parte-se, do reconhecimento das particularidades da educação especial para surdos, perpassando-se pelos instrumentais legislativos postos à disposição da comunidade surda com vistas à emancipação social e cultural deste grupo. Para tanto, a base metodológica que servirá de esteio será a pesquisa de cunho teórico, por meio de valoração de levantamento bibliográfico pertinente à matéria