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dc.contributor.authorOliveira, Joseilda da Costa-
dc.date.accessioned2016-06-01T18:54:08Z-
dc.date.available2016-06-01T18:54:08Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.otherCDD 370-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/9917-
dc.descriptionOLIVEIRA, J. C. A Evasão Escolar no Ensino Fundamental. 2014. 37f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia PARFOR EAD)- Universidade Estadual da Paraíba, Monteiro, 2014.pt_BR
dc.description.abstractA evasão escolar é um problema que preocupa toda comunidade escolar em todo país. São vários os fatores que levam a criança ou o adolescente a abandonar a escola. A taxa de evasão escolar tem aumentado nos últimos anos, principalmente no ensino fundamental. Entende-se que tal fator se dê pelo fato de que essa seja a primeira etapa da educação e, portanto vêm sofrendo constantes transformações durante toda sua trajetória no Brasil. Esse trabalho visa mostrar as principais causas da evasão escolar e apresentar medidas de superação apontando caminhos para superar o fracasso escolar. Daí a importância de um Projeto Político Pedagógico que garanta a participação de todos os membros da comunidade escolar visando concretizar a principal meta da escola, que é a de educar para a vida profissional e o pleno exercício da cidadania. Para a fundamentação desse trabalho, nos baseamos em Cortella (2011) e sua importante análise do fracasso escolar. Para compreender a educação como direito e a legislação pertinente a educação básica, nos orientamos principalmente pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e a Constituição Federal de 1988. Quanto à compreensão de um Projeto Político Pedagógico democrático que garanta o direito à educação, nos fundamentamos em Veiga (2004) e Vasconcelos (2004).pt_BR
dc.description.sponsorshipOtacílio Gomes da Silva Netopt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectPedagógicopt_BR
dc.subjectPolíticopt_BR
dc.subjectProjetopt_BR
dc.titleA Evasão Escolar no Ensino Fundmentalpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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