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Data do documentoTítuloAutor(es)
3-Jun-2024A importância do estágio supervisionado na formação do professor de geografia: um estudo de caso na Escola Luiz Maria De FrançaSilva, Pedro Henrique Oliveira
28-Jun-2024A importância do estágio supervisionado na construção da identidade e formação do professor de geografiaCosta, Jardel Laurentino da
17-Jun-2024Abordagens geográficas e a perspectiva da educação ambiental: uma análise da realidade de escolas da rede estadual em Remígio, PBSilva, Lidiana Freire da
20-Jun-2024Formação de professores e a educação sexual: relato de experiência sobre a prática pedagógica em estágio supervisionadoAlves, Dayanne da Silva
18-Jun-2024Possibilidades e desafios para a inclusão do(a) aluno(a) com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na sala de aula regular: um olhar a partir de estagiários(as) do curso de PedagogiaNascimento, Samira Samira Gomes do
18-Jun-2024Estágio supervisionado na formação docente: desafios e responsabilidadesSilva, Jose Eduardo da
21-Mar-2024Diário de bordo de estágio supervisionado como recurso reflexivo sobre o ensino de ELEBarbosa, Ana Maria Nunes
18-Jun-2024Estágio supervisionado e formação docente em geografia: narrativa autobiográfica a partir da vivência dos anos finais do ensino fundamentalPontes, Mayara Gabriely do Nascimento
21-Jun-2024Ensino de língua inglesa e os multiletramentos: um estudo de caso em contexto de estágio supervisionadoSilva, Lidianne Rodrigues da
21-Jun-2024Ensino de espanhol: a prática docente em contexto de aulas remotasQueirós, Marcicleide Batista

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