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2-Dez-2011Análise comparativa dos contos a intrusa de Jorge Luis Borges e a cartomante, de Machado de Assis.Maia, Juliana Roberta de Andrade
17-Mar-2014El flamenco como marco de una tradición cultural y lingüística del españolMeneses, Aurenivia Silva de
26-Nov-2013O ensino da produção textual: por uma prática da revisão e da reescritaMiranda, Alessandra Magda de
22-Nov-2013A formação do professor de língua materna: aspectos da relação teoria e práticaBarros, Renalle Meneses
20-Nov-2013As formas alternantes nós/ a gente no corpus discurso & gramática - D&G: um olhar à luz da SociolinguísticaSilva, Márcio Alves da
26-Set-2013Investigando ações docentes em estágio supervisionado da UEPB: o ensino de oralidade na formação inicialAraujo, Mirelle da Silva Monteiro
13-Out-2014Is it magic? “The Deathly Hallows” translation techniquesCosta, Nuara Clara Aguida da
19-Mar-2014La convivencia de las lenguas (co) oficiales en EspañaSilva, Fernanda Raquel Soares da
19-Nov-2013Livro didático de língua inglesa: visão crítico-reflexiva sobre o uso dos gêneros textuaisSilva, Sostenes Pereira da
5-Jun-2018O processo do ensino de língua espanhola: um estudo de caso nas escolas estaduais de ensino médio na ParaíbaDuarte, Wellington Martins
20-Nov-2013A produção textual no ensino médio: uma proposta de reescrita do gênero “artigo de opinião”Cavalcante, Simone Cristina Lourenço
26-Set-2013A produtividade da partícula "que" no artigo de opinião: um diálogo entre forma e função inicialLacerda, Adélia Virgínia de Araújo
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