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Data do documentoTítuloAutor(es)
5-Jul-2023Entre a teoria e a prática: o estágio supervisionado em pedagogia e o processo de tornar-se professoraLyra, Fleuriana Dantas
14-Nov-2023A atividade mineradora e os impactos socioambientais: uma análise da extração da lavra da bentonita no Sitio Campos, Olivedos/PBPorto, Laize Caroline da Silva
30-Nov-2023Ensino de história e a literatura feminina: o saber histórico e as escritas negras na perspectiva do livro Redemoinho em dia quente - Jarid ArraesFerreira, Ana Carolina de Souza
14-Set-2023A construção da vontade de verdade no discurso político negacionista durante a pandemia da Covid-19Bastos, Raquel de Souza
8-Dez-2023Contribuições de Paulo Freire nos desafios e perspectivas do ensino de filosofia no ensino médio brasileiro: uma crítica à metodologia e à formação de pensadores críticosBarbosa, Maria José Nunes
30-Jun-2023Ensino de solos na geografia escolar: propostas de metodologias ativas de ensino em uma escola pública de Ingá-PBFerreira, Maria Milena Mouzinho
24-Nov-2023Ensino de língua inglesa para crianças à luz do método Montessori: uma proposta didáticaOliveira, Hévilla Maria Santos
28-Nov-2023A cidade como lócus de aprendizagem: uma etnografia urbana do campo de estágio em sociologia no Instituto Federal da Paraíba – IFPB (Campus Campina Grande)Moura, Ingrid Oliveira da Cruz
5-Dez-2023Ensino Remoto Emergencial (ERE): acessibilidade e inclusão de estudantes universitários com deficiência matriculados na UEPBCardoso, Laise de Almeida
30-Nov-2023Trauma, memória e esquecimento na interseção entre história e literatura: uma análise das obras "A resistência" (2015) e "Austerlitz" (2008)Silva, Emerson Marcelino Alves

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