Ensino de geografia e construção de recursos didáticos em turma do ensino médio da escola São Sebastião, Campina Grande – PB

Abstract

O presente trabalho é resultado das experiências vivenciadas na execução das ações do Subprojeto Geografia integrante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID/CAPES/UEPB; tais vivências mostram a necessidade de construção de recursos didáticos para o ensino da Geografia, sobretudo no que concerne ao trabalho com alguns conteúdos da Geografia Física, em virtude da dificuldade de encontrar estratégias para aproximar tais conteúdo do cotidiano dos alunos. Mediante o exposto, o presente trabalho apresenta como objetivo principal analisar a experiência desenvolvida a partir da construção de recursos didáticos para o ensino de Geografia na E.E.E.F.M. São Sebastião, Alto Branco, PB. As oficinas desenvolvidas para a construção de recursos didáticos, as verificações e dados coletados na pesquisa mostraram a importância do projeto desenvolvido, a partir das observações e experiências adquiridas no contexto escolar.