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Este Repositório Institucional tem como propósito reunir, armazenar, organizar, recuperar, preservar e disseminar a produção científica e intelectual da comunidade universitária pertencente à Universidade Estadual da Paraíba.
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Campus 7 - Patos
CCEA - Centro de Ciências Exatas e Aplicadas
81 - Computação
82 - Ciências Exatas
83 - Administração
84 - Matemática
85 - Física
Especialização em Gestão Pública
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Autor(es)
30-Nov-2018
A história da matemática na percepção de professores de Escolas Estaduais de Patos - PB
Morais, Maria de Fátima de Souza Leite
31-Mai-2016
Ensino de Matemática: percepções sobre a contextualização como estratégia metodológica no 9º Ano do Ensino Fundamental
Rodrigues, Janyelle de Souza
6-Jun-2019
O uso do cotidiano para o ensino de matemática em escolas de São José do Sabugi-PB
Santos, Elitania de Oliveira
31-Mai-2016
Ensino de matemática: percepções sobre a contextualização como estratégia metodológica no 9º ano do ensino fundamental
Chagas, Janyelle de Souza Rodrigues
4-Dez-2019
Ensino de matemática e aprendizagem baseada em problemas: entre concepções e práticas docentes
Nóbrega, Maria Rafaela Andrade da
22-Nov-2019
Operações com frações e decimais: (des)encontros no processo de ensino-aprendizagem
Silva, Janiette Pereira da
4-Dez-2019
Ensino de logaritmos e função logarítmica: reflexões sobre experiências do ensino médio à formação inicial de professores de matemática
Morais, Ângela da Silva
5-Dez-2019
Desafios e dificuldades no processo de ensino e aprendizagem de matemática nas escolas municipais de Coremas-PB
Canuto, Débora Maria da Nóbrega
Busca facetada
Autor
1
Canuto, Débora Maria da Nóbrega
1
Chagas, Janyelle de Souza Rodrigues
1
Morais, Maria de Fátima de Souza ...
1
Morais, Ângela da Silva
1
Nóbrega, Maria Rafaela Andrade da
1
Rodrigues, Janyelle de Souza
1
Santos, Elitania de Oliveira
1
Silva, Janiette Pereira da
Assunto
1
Ensino de Logaritmos
1
Estratégias didáticas
1
Formação inicial de professores
1
História da matemática
1
Logaritmos
1
Metodologias de ensino
1
Operações
1
Processo de ensino-aprendizagem
1
Prática de ensino da Matemática
.
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Data de Publicação
5
2019
1
2018
2
2016