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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 27-Jun-2024 | (27/06/2025) A escuta em livros didáticos de português para a educação básica | Leal, Isabely Santos |
| 27-Jun-2024 | Considerações sobre o ensino dos advérbios no livro didático de língua portuguesa: uma abordagem no fundamental Il | Silva, Adeilza Soares da |
| 5-Abr-2024 | (05/04/2025) “Onde está o dinheiro?”: uma análise da representação de atos violentos por meio da linguagem cinematográfica em L’argent (1983), de Robert Bresson | Matos, Sidarta da Silva |
| 26-Jun-2024 | Análise linguística/semiótica na BNCC: um estudo comparativo do eixo com a proposta curricular da Paraíba no ensino médio | Teixeira, Amanda Karolyne silva |
| 10-Mai-2024 | Análise da variação linguística em livros didáticos: reflexões com implicações educacionais | Menezes, Laís Cordeiro |
| 13-Jun-2024 | Advérbios ou palavras denotativas? um estudo do comportamento sintático-semântico dos itens de inclusão e de exclusão | Virgulino, Maria Walkiria |
| 27-Jun-2024 | A leitura no Ensino Fundamental II: uma análise dos tipos de pergunta e das concepções de leitura em atividades do livro didático "Língua portuguesa – Geração Alpha" do 9º ano | Alves, Fernanda Gabriely de Oliveira |
| 14-Jun-2024 | (14/06/2025) A violência contra a mulher em Marília Arnaud e Henriqueta Belminda: uma análise de “Açucena” e “A esposa do colecionador” | Silva, Amanda Alcantara da |
| 17-Mai-2024 | Punhal de prata: amor e saudade em composições de Nanado Alves | Sousa, João Damasceno de |
| 19-Jun-2024 | A subjetividade homoafetiva em "Sargento Garcia" e "Aqueles dois", de Caio Fernando Abreu | Neves, Mateus Lima |
| 13-Dez-2023 | Dificuldades e desafios na inclusão de alunos com TEA na escola regular: "temos que estar sempre em cima para que a escola não relaxe nas medidas de inclusão, mas isso deveria ser algo natural" | Silva, Maria Lucicleide de Souza |
| 11-Dez-2023 | Telas e livros: conexões tecnológicas na literatura - uma proposta com o Tiktok | Ferreira, Nicole Mariane de França |
| 12-Dez-2023 | Desafios do processo de ensino aprendizagem na sala de aula da EJA | Bernardo, Edinairan Cardoso |
| 23-Nov-2023 | A construção gramatical "que nem": uma abordagem à luz do funcionalismo | Farias, Andreza da Silva |
| 23-Nov-2023 | Aportuguesando: a inserção de neologismos por empréstimo na rede social Twitter | Morais, Ellen Caroline Goncalves de |
| 29-Nov-2023 | Gêneros textuais orais no livro didático de língua portuguesa do 6º ano do Ensino Fundamental: diversidade, estrutura e elementos paralinguísticos | Silva, Raiane de Holanda |
| 28-Nov-2023 | A construção do protagonismo feminino negro no romance Torto Arado, de Itamar Vieira Junior | Silva, Renan Pereira da |
| 10-Dez-2023 | Particípios nominais e verbais: a funcionalidade dos particípios em notícias do Jornal G1 Paraíba | Melo, Pedro Dominyck Lira Freire de |
| 8-Dez-2023 | Estratégias de relativização no português brasileiro: usos na modalidade oral por falantes monteirenses | Silva, Ellen Flavianny dos Santos |
| 9-Dez-2023 | Eles escolheram o dia: motivações, esperanças e sonhos nas narrativas de estudantes da EJA da zona rural do município de Iguaracy-PE | Santos, Sabrina da Silva |
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